当儿童多动症患者在康复过程中出现活动过度的情况时，可以采取以下措施进行干预和治疗：
　　一、行为疗法
　　正面强化：通过奖励和表扬等正面强化手段，鼓励孩子减少过度活跃的行为，逐渐建立良好的行为习惯。
　　消退不良行为：对于孩子的过度活跃行为，家长和老师可以采取不予理睬、忽视等消退方法，让孩子逐渐意识到这些行为是不被接受的。
　　二、认知行为疗法
　　帮助孩子识别并改变错误思维模式，提高自我控制能力。这有助于减轻症状影响，改善注意力缺陷及冲动控制问题。
　　三、家庭疗法
　　提供支持性环境：家长应营造和谐、支持的家庭氛围，减少冲突和压力，有助于减轻孩子的多动症状。
　　促进亲子沟通：家长应多与孩子沟通交流，了解孩子的需求和感受，帮助孩子更好地表达和管理自己的情绪。
　　四、心理社会干预
　　心理咨询：通过心理咨询帮助患儿适应学校和社交环境，减轻压力、改善人际关系。
　　社交技能培训：提高患儿的社交技能，帮助他们更好地融入集体和社会。
　　五、药物治疗
　　中 枢兴奋剂：如哌醋甲酯等，可以增加大脑内神经递质水平，调节中 枢神经系统功能，从而达到控制活动过度的目的。但需注意潜在副作用，并遵循医嘱调整剂量。
　　其他药物：如孩子患有甲状腺功能亢进症等导致活动过多的疾病时，应在医生指导下服用相应药物治疗。
　　六、日常护理
　　适当减少活动量：家长应注意适当减少孩子的活动量，避免动作过多损伤皮肤。
　　保证充足睡眠：保证充足的睡眠时间有助于减轻多动症状。
　　健康饮食：家长应关注孩子的饮食健康，适当补充维生素D等营养素，促进身体对钙质的吸收。缺钙也可能导致多动症状加剧。
　　七、其他注意事项
　　耐心和理解：家长和老师应对孩子保持耐心和理解，不要过分批评或指责孩子的行为。
　　持续观察：家长应密切关注孩子的日常表现，若发现异常应及时带孩子就医。
　　专业指导：在专业医生指导下接受适当的评估和治疗，切勿自行用药或停药。
　　综上所述，针对儿童多动症康复过程中的活动过度问题，需要从行为疗法、认知行为疗法、家庭疗法、心理社会干预、药物治疗以及日常护理等多方面进行综合干预和治疗。同时，家长和老师也应保持耐心和理解，为孩子提供持续的支持和关爱。