特殊儿童在学习上可能会面临多种困难，这些困难可能源于生理、心理、环境或教育等多个方面。为了帮助他们有效应对这些学习困难，以下是一些具体的建议：
　　一、早期发现和干预
　　家长和教师应密切关注儿童的学习情况，及早发现学习困难的表现，如学习能力低下、记忆力差、注意力不集中等。
　　一旦发现学习困难，应及时寻求专业帮助，如咨询心理学家、教育专家或特殊教育教师，进行针对性的评估和干预。
　　二、个性化教学计划
　　根据儿童的具体学习情况和能力，制定个性化的教学计划。
　　采用多样化的教学方法，如视觉、听觉、动手等多种方式相结合，帮助儿童更好地理解和掌握知识。
　　逐步增加学习难度，激发儿童的学习兴趣和动力。
　　三、提供支持和鼓励
　　家长和教师应给予儿童积极的支持和鼓励，帮助他们树立自信心，克服学习困难。
　　鼓励儿童自我理解，认识到学习上的问题和挑战是正常的，可以通过努力克服。
　　四、建立良好的学习环境
　　创造一个安静、整洁、规范的学习环境，消除干扰，提供适合儿童学习的条件。
　　确保学习环境中有足够的学习资源和工具，如图书、文具、电脑等。

　　五、加强家校合作
　　家长和教师应保持密切沟通，共同关注儿童的学习进展和困难。
　　家长可以积极参与学校的教育活动，了解学校的教学方法和要求，与教师共同制定适合儿童的学习计划。
　　六、针对特定障碍的干预措施
　　对于听力障碍的儿童，可以采用助听器、人工耳蜗等辅助设备，提高他们的听力水平。
　　对于智力障碍的儿童，可以采用特殊教育方法和教材，注重培养他们的基本生活技能和自理能力。
　　对于学习障碍（如阅读困难、计算困难等）的儿童，可以采用特定的教学方法和策略，如多感官教学法、视觉支持等，帮助他们提高学习效率。
　　七、培养社交和情感技能
　　特殊儿童可能面临社交和情感上的挑战，这也会影响他们的学习。
　　因此，家长和教师应注重培养儿童的社交和情感技能，如与他人合作、交流、表达情感等。
　　可以通过组织小组活动、角色扮演等方式，帮助儿童提高社交能力。
　　八、持续关注和支持
　　学习困难是一个长期存在的问题，需要家长和教师的持续关注和支持。
　　应保持理性和耐心，给予儿童足够的时间和机会改善学习困难。
　　与专业人士密切配合，共同制定和实施教育计划，确保儿童的学习进步。
　　综上所述，特殊儿童应对学习困难的问题需要多方面的努力和支持。通过早期发现和干预、个性化教学计划、提供支持和鼓励、建立良好的学习环境、加强家校合作、针对特定障碍的干预措施、培养社交和情感技能以及持续关注和支持等措施的综合运用，可以有效帮助特殊儿童克服学习困难，实现综合发展。