自闭症儿童在初级阶段如何进行康复教育？

　　如果孩子被确诊为自闭症，你想给孩子怎样的康复教育？下面，康复教育中心为您解析:

　　众所周知，到目前为止，自闭症康复的有效方法就是继续进行科学的康复训练。除此之外，没有更好的办法。

　　其实孩子的康复教育是分不同阶段的。除了在康复机构接受一般的康复训练，还要针对不同的孩子制定不同的计划。这叫“个性化训练”！

　　那么，什么是个性化培训呢？个性化训练计划是针对自闭症儿童的康复教育计划。一般来说，一个项目在国外是一年，而国内大部分机构以三个月为一个周期。培训计划的内容需要包括不同阶段的不同内容。因材施教，会较大程度的让孩子受益。

　　每个自闭症孩子的情况都不一样，训练内容也会有一定的侧重，所以要制定个性化的训练计划。但自闭症儿童的康复教育有很多内容，要根据孩子的接受能力分阶段进行，逐步制定训练计划。同时要根据孩子的掌握情况调整计划。

　　初级阶段

　　这个阶段主要是建立基本的学习行为，比如听指令，基本的合作能力。

　　对于一个刚确诊或者2岁左右的孩子，我们首先要教会他如何与我们合作，如何与我们建立关系。

　　在这个阶段，我们通常会教孩子一些简单的指令，比如:坐起来、站起来、过来、拥抱、挥手等。同时可以教孩子玩简单的木制拼图，让孩子学习清洁玩具。在小学阶段，通常需要两周到一个月左右的时间给孩子营造课堂氛围，熟悉课堂状态，配合家长在安静的心情下完成一些简单的指令。