自闭症学校的自闭症儿童如何提高注意力？

　　家长要注意自闭症儿童各种形式的注意力问题。孩子不上课的时候，一定不能放松练习。既然康复操的精髓来源于生活，就应该在生活中练习。

　　(1)儿童简单加工法对信息的呈现。处理语言、听觉或视觉线索的困难可能会导致更严重的注意力缺陷。识别孩子强大的信息输入和处理系统，并在学习中使用。防止多任务活动或同时使用不同输入和输出系统的刺激，例如，听和动或看和说。

　　(2)为了防止信息过载，信息以小组的形式呈现，教给自闭症儿童一些策略，让他们把自己的任务分成更容易处理的小块，完成时没有必要携带注意力。

　　(3)即使是选择性注意和持续性注意有问题的孩子，通过短片也可能学得更好。经常提醒和进一步指导是必要的。在快速提示法中，可以通过口头提示或肢体提醒(如拍肩或用手指轻敲)的方式，将孩子的注意力引向他们应该再次从事的活动。尤其是刚开始练习的时候，让一个成年人“代替注意力”会有很大的帮助

　　(4)将自闭症儿童的激励和奖励制度纳入自闭症学校非常重要。

　　(5)自闭症儿童通常在时间测量上存在问题，这会使他们对节奏和频率变化的感知越来越混乱。计时器可以用来帮助测量时间。